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一、國內獨 創(chuàng)的有痕閱卷模式

品科閱卷系統(tǒng)在完全不改變傳統(tǒng)閱卷模式的基礎上，進行試卷數據采集，真正意義上做到了有痕閱卷。老師對主觀題評閱完成后，對已經評閱的試卷經過該系統(tǒng)的處理，將主客觀題得分數據統(tǒng)一采集并且分析生成多張表格，供學校領導分析教師教學質量狀況，能夠管理有據可依；教師分析學生學情掌握情況，因材施教；學生輕松查找自我不足，針對性學習，快速提升。

品科有痕閱卷模式因其操作簡單，老師在日常考試測評中做到先評分后錄入系統(tǒng)，從而再進行成績匯總、歷史成績記錄、答疑解析等，保留全部手寫痕跡。

二、傳統(tǒng)網上在線閱卷場景移動化

品科閱卷系統(tǒng)在線閱卷模式是采用掃描儀將考生答卷批量掃描錄入系統(tǒng)，系統(tǒng)同步完成客觀題的自動閱卷；掃描試卷圖像完成后，利用圖像剪切技術把每個學生答題部分剪切出來，通過互聯網云計算儲存分發(fā)，評卷教師登錄閱卷系統(tǒng)完成評閱考生的主觀題答卷。這種閱卷方式大大提高了工作效率，降低了工作強度，對減少和有效控制評卷誤差、監(jiān)控評卷質量起到了積極作用。

三、提供多樣化的智能統(tǒng)計分析報表

品科閱卷系統(tǒng)在閱卷完成后，支持一鍵統(tǒng)計和自動發(fā)布的功能。從班級，考生，試題，選項，答案和分值等六個維度自定義產生豐富實用的簡明報表、詳細報表、對比報表、匯總報表、成績分布報表、名次分布報表等統(tǒng)計分析報表，提供圖表分析功能；可自動生成個人、班級、年級的簡明報表、詳細報表、對比報表、匯總報表、成績分布報告、名次分布報告；支持按照各個維度要素進行報表篩選，并以Excel格式導出各類篩選報表。

四、建立系統(tǒng)的錯題本和題庫

學生都有把自己做過的試卷、習題和作業(yè)中的錯題整理成錯題本，便于找出自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)，使得學習重點突出、學習更加有針對性、進而提高學習效率提高學習成績的需求。品科閱卷系統(tǒng)完全支持學生按科目、知識點和自定義標簽建立一個專門的錯題本，把平時習題、作業(yè)、試卷中做錯的題通過手機拍照截圖進行整理、分析、歸類，便于日后隨時隨地查看和復習。

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